Předškolní příprava: Zrakové rozlišování

Jednou oblastí předškolní přípravy, které věnujeme pozornost, je zrakové rozlišování (zraková diferenciace, optická diferenciace). Jedná se o schopnost uvědomovat si společené a odlišné vlastnosti a porovnávat je (předměty, obrázky, tvary, písmena). Prvky se mohou odlišovat barvou, velikostí, tvarem, detailem či polohou.

Zrakové rozlišování v každodenním životě

Rozlišování zrakových podnětů využíváme v každodenním životě. Jako dospělí si však musíme uvědomit, že je potřeba děti vědomě vést k tomu, aby byly vnímavé vůči detailům a uměly je rozlišovat. Níže najdete podněty k běžného dne, na kterých můžete trénovat zrakovou diferenciaci.

• rozpoznávání oblečení (třídění: tátovo-mámino-moje, malé-velké, přední-zadní díl, pravá-levá bota, čisté-špinavé oblečení, třídění do skříně podle typu), párování ponožek
• rozlišování nádobí (typ, velikost, barva, čisté-špinavé)
• všímání si detailů (uklizeno-neuklizeno, (ne)závadnost potravin, přestěhovaný nábytek, změna počasí atd.)
• péče o tělo (čisté-špinavé ruce, dlouhé-krátké nehty, nový účes)
• rozpoznávání postav, obličejů, emocí, řeči těla, gest, polohy mluvidel
• rozlišování hub, bylin, plodin, potravin (velikost, tvar, stupeň zralosti, jedlé-nejedlé atd.)
• rozpoznávání aut, dopravních značek, zvířat, ptáků a dalších živočichů
• rozlišování písmen, číslic
• rozlišování mincí a bankovek
• rozlišování polohy hodinových ručiček

Tato přirozená stimulace není vždy dostatečná a někdy je potřeba cíleně zařadit aktivity, aby se předešlo pozdějším problémům, které se mohou projevit jako porucha učení. Aktivity vždy volíme s ohledem na aktuální vývojovou úroveň dítěte (neřídíme se věkem), s čímž mohou pomoci přehledné vývojové škály. Volíme taková cvičení, která nebudou pro dítě příliš náročná, nebo naopak velmi jednoduchá. Úkol by měl být pro dítě splnitelný. U mladších dětí upřednostňujeme aktivity s konkrétními předměty a hračkami. Později používáme obrázky a zaměřujeme na abstraktní tvary a symboly. Pracovní listy necháváme až pro starší předškoláky a školáky. 

Činnosti podporující rozvoj zrakového rozlišování

Batolata a mladší předškoláci:

• prohlížení obrázkových knížek, pojmenovávání známých předmětů a obrázků
• vyhledávání daného prvku v obrázku (s ohledem na dovednosti dítěte, nejprve volíme jednoduché obrázky na jednobarevném pozadí a postupně přidáváme na složitosti a komplexnosti obrázku, viz rozlišení zrakové figury a pozadí)
• vytváření skupin stejných kostek, dílků stavebnice, korálků, mozaiek, mincí (třídíme předměty podle barvy, velikosti, tvaru)
• vkádání tvarů do otvorů - vkládačky
• vyhledávání stejných dvojic pexesa, které jsou otočené obrázkem nahoru
• loto, kdy dítě skládá obrázky na předlohu
• domino s obrázky

Aktivity pro starší předškoláky (5+):

• vybarvování podle čísel
• vyhledávání shod a rozdílů ve dvojici obrázků
• vyhledávání jednoho tvaru, který se liší detailem
• vyhledávání dvojic (domino, náročnější pexesa)
• vyhledávání objektu a stínu
• vyhledávání shodných obrázků, tvarů, písmen mezi ostatními odlišnými tvary
• vyhledávání obrázků lišících se polohou (stranově obrácené obrázky)

Tipy na pracovní sešity pro předškoláky:

	Najdu Edu na posedu Kniha procvičuje výslovnost, tvorbu vět a logické myšlení pomocí hledání rozdílů a říkanky zaměřené na hlásky. Kromě zrakové pozornosti a rozlišování si však děti v této knize procvičí především výslovnost, tvorbu vět, vyjadřování, logické myšlení, postřeh a smysl pro rým. Každý úkol je zaměřen na jednu hlásku, text říkanky vždy vychází z tématu obrázku. Pod obrázkem na protější straně jsou vypsána slova doporučená pro jeho popis a současně zaměřená k procvičování dané hlásky.
	Hledej a najdi - V lese Obrázky na hledání se zvířaty z lesa procvičí zrakové rozlišování, soustředění a trpělivost. Najdete berušku s nejvíce puntíky? Který ježek má slušivé červené holínky? Tato knížka je plná zvířat, která si připravila jak plno zábavy, tak plno záludností! Pro děti od 4 let.
	Vybarvuj podel čísel Omalovánka k procvičení zrakového rozlišování, vizuomotoriky a grafomotoriky. Na 24 listech s černobílými plochami a očíslovanými políčky se ukrývají různá zvířata. Pro děti od 5 let.
	Rozvoj zrakového vnímání  Tři publikace určené předškolním dětem k rozvoji zrakového vnímání a prevenci potíží ve čtení a psaní plynoucích z nedostatečné zrakového vnímání. Kniha se věnuje rozlišení a pojmenování barev, odlišení tvarů prvků. V knize jsou zahrnuta cvičení z oblasti zrakové diferenciace, zrakové analýzy a syntézy, zrakové paměti, rozlišení figury a pozadí, rovněž také cvičení k rozvoji očních pohybů.  Pro děti od 3 let.

Kdy zbystřit a jak se projeví oslabené zrakové rozlišování ve školním věku?

• dítě má potíže v rozlišování předmětů podle barvy, velikost, tvaru, vnímá je jako stejné
• dítě nemá rádo úkoly s vyhledáváním rozdílů
• dítě si pomalu osvojuje písmena, má potíže s jejich zapamatováním
• dítě čte pomaleji a častěji chybuje
• dítě má potíže v rozlišování tvarově podobných písmen a číslic (např. 3-8, 4-7, h-k, m-n) a stranově obrácených (např. 6-9, p-b-d)
• dítě zaměňuje pořadí číslic v čísle (24 - 42)
• dítě má potíže při rozlišování matematických znamének (např. </>, +/-)

Pracovní listy pro mladší školáky a děti s dyslexií (resp. oslabeným zrakovým vnímáním):

V rámci zrakového vnímání rozvíjíme také oblast zrakové analýzy a syntézy, zrakovou paměť, rozlišení figury a pozadí, koordinaci oko-ruka. Všechny tyto dovednosti ovlivní školní úspěšnost dítěte, a proto je vhodné jim věnovat pozornost už v předškolním věku.