Když dětem nejde čtení 3

Třetí díl čítanky je zaměřen na zvládnutí plynulého čtení, syntézy slabik se souhláskovými shluky a čtení slov, které tyto slabiky obsahují. Cíleně jsou využívány prvky dramatiky, obrazné představivosti, globálního myšlení apod., tedy aktivity, které zapojují do procesu učení pravou hemisféru. Druhá část je zaměřena na rozvíjení aktivit levé hemisféry (rytmizace, hádanky, doplňovačky).

Pracovní listy jsou vhodné pro individuální práci s dyslektickými dětmi, k výuce čtení ve škole nebo v domácím prostředí (nejlépe pod vedením speciálního pedagoga).

Obsah:

1. Nácvik plynulého čtení slabiky se dvěma souhláskami na začátku
2. Nácvik čtení dvouslabičných slov se slabikou typu "sto"
3. Nácvik čtení víceslabičných slov se slabikou typu "sto"
4. Nácvik čtení slabik se souhláskovými shluky typu "stop"
5. Nácvik čtení víceslabičných slov se slabikou typu "stop"
6. Nácvik čtení slabik s dvěma souhláskami na konci slabiky
7. Nácvik čtení procvičených slabik se slabikotvorným R, L
8. Nácvik čtení slabik se souhláskovými shluky "stro, stroj, pstruh"
9. Texty k docvičení čtení slov se souhláskovými shlulky
10. Metodické pokyny